在模拟通信中,原始信号(如话音的音频信号、电视的视频信号)直接用来对载波信号进行调制。在数字通信中，发信端原始信号必须先经过模拟-数字转换器(简称数字化器),转换成数字信号(通常以“1”和“0”形式)序列后代替原始信号,再对载波信号进行调制。在收信端，对接收到的载波信号经解调后，得到的仍是数字信号序列。但数字信号序列还必须经过数字-模拟转换器才能恢复原始模拟信号。对模拟信号进行数字化有多种方法，最基本的方法是脉码调制，还有各种类型的增量调制，后者在电路实现上更为简单。为了减少传输话音所必需的脉码率，声码器正逐步得到推广应用。声码器也是最可靠的数字电话保密终端。声码技术中较有发展前途的是线性预测编码。如何以更高的精度、更低的脉码率使信号数字化，仍然是数字通信技术的主要研究课题。用数字信号代替模拟信号后，模拟通信中的载频供给系统亦应相应改变，将被时钟所代替。为了正确判别收发两端数字码元，收发时钟之间必须同步，这要靠码元同步和帧同步技术达到;如果数字通信设备连成通信网，还必须用网同步技术(见同步技术)。数字通信还有一系列特有的技术。为使各种传输信道适应数字信号的传输，避免各种频率成分的振幅和时延特性上的不均匀性，避免码间干扰，需要采用均衡技术。为了便于在收信端提取同步信号，通常采用双极性码、高密度双极性码(HDB3码)、四比三进码(4B3T码)和部分响应码等。为了发现和自动纠正传输中出现的误码，需要采用差错控制技术。差错控制已发展成为一种独立的技术。
通信原理是学什么?
通信原理的主要内容有：通信系统的组成、信号与频谱、语音编码、图像编码、模拟调制、数字基带传输系统、数字频带传输系统、信道与复用、信道编码、传输中的同步。《通信原理》课程是通信、电子、信息领域中重要的专业基础课，是电子信息系各专业必修的专业基础课。通信系统作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息(数据、语音和图像等)。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即信息论基础、编码理论、调制与解调理论、同步和信道复用等。
